为持续深化教学改革，提升育人质量，本周智能制造学院各专业围绕教学实践中的核心议题，组织开展了第十周教研活动。
机械制造及自动化专业教研室重点探讨了教学资料的规范性，旨在提升教学材料的严谨性与专业性。同时，与会教师就如何开展“一二三课堂融合”改革进行了深入研讨，积极探讨发散思维、拓宽实践路径的有效方法，以激发学生创新潜能。
新能源装备技术专业教研室对学生前十周的学习情况进行了系统回顾与复盘。针对学生普遍反馈的教学难点、实践课时紧张等问题，教研室进行了集中梳理与深入 ，并基于分析结果，共同制定了具有针对性的教学改进与辅导方案，以期后续教学更贴合学生需求。
模具设计与制造专业教研活动聚焦实践教学环节。会议完善了《公差与配合》课程的教学项目，明确了实训项目内容。为加强学生动手能力培养的职业性、系统性，教研室将利用机加实训中学生自制的“阶梯轴”零件作为实体教学用具，使学生在测量与分析自身加工成果的过程中，更系统、直观地掌握知识要点，提升技能水平，逐步形成基本的产品加工制作能力。
本周教研活动内容务实，针对性强，为后续教学工作的优化与创新奠定了坚实基础。